インド・インド工科大学グアハティ校（IIT-G）
- 授業日程・概要
春学期（2〜4月 ※本来は1月開始）：
単位とは直接関係のない科目「Japanese Language and Culture I」（レベル1・3クラス）を、90分
×16コマ実施した。学生数は当初の約200名から、最終的に約70名に減少した。評価は出席（
30%）、作文課題（10%）、本試験（60%：リスニングおよびリーディング）で行った。試験問題はJF
（国際交流基金）の協力のもと作成し、同問題による再試験（70％以上合格基準）も実施した。ま
た、JFの協力により修了証明書の発行を行った。
短期集中講義（4/20〜5/26）：
本試験期間を除く毎日、計16日間、レギュラー授業（春学期）と同スケジュール（1クラス約50名、
16コマ）で実施した。春学期と同様に、JF協力のもと修了証明書を発行した。 - 授業内容・指導上の工夫
教材は『いろどり 生活の日本語 入門(A1)』を使用。Googleスライドと教科書をプロジェクターに
投影して授業を進行した。
会話・コミュニケーションの重視：
大学側の強い要望によりコミュニケーションを重視したため、読む活動は一部省略・割愛し、1コ
マ1課のハイペースで進むこともあった。1学期で第12課まで進み、秋学期は13〜18課、および
『初級1(A2)』の第6課まで進むことを目標としている。
授業の導入と動機付け：
毎授業の冒頭に、復習を兼ねて匿名で参加できるクイズを実施した。受講生間での理解度の差
が非常に大きかったため、全体のペース配分には工夫を要した。
文字指導と試験の課題：
会話重視のカリキュラムゆえに、ひらがなやカタカナの読み書きが十分に定着していない学生も
多く見られた。そのため、今期のテストは基本的に選択式とした。ただし、次のレベル2では文字
の習得が必須である旨を強く指導している。また、作文課題として「自己紹介」を課し、ひらがな
の手書き練習も兼ねさせた。 - 学生の気質と評価における留意点
学生たちは成績や満点に対するこだわりが非常に強く、試験制度に関する質問が殺到したた
め、事前にサンプル試験を作成して周知を図った。
不正行為への対策：現地の文化背景もあり、試験時の不正行為（カンニング等）への毅然とした
対策が必要である。
試験ルールの徹底：リスニングは「2回制限」と事前予告していたものの、本番では3回目を要求
される場面が多々あった。ルール遵守を事前に徹底させることが求められる。
その他： 受講人数が非常に多かったため、今期はスピーキングテストの実施を見送った。 - 住環境と生活
宿舎について：
当初は食堂のあるニューゲストハウスに滞在（周辺の一本道には野生の猿が群生しているため
注意が必要）。1〜2週間で入居予定とされていたアパートには、最終的に5ヶ月待って入居した。
提供された部屋は非常に広いが、1階のため虫対策が必須である。
生活立ち上げ・諸手続き：
銀行口座の開設、e-FRRO（外国人登録）、PANカード（納税管理番号）の申請などに対する大学
側のサポート体制はなく、基本的には自力で行う必要がある。手続きの遅れもあり、初回の給与
支給までに約5ヶ月を要した。
移動手段：大学内の移動用にAmazonで自転車を購入（代金は後日大学より返金された）。
生活費等：住居の賃料は無料だが、光熱費や登録諸費用などの実費負担は発生する。
アクセス：グワハティ市街地へは、大学発の無料シャトルバスが運行している。タクシー（Uber等）
を利用した場合でも、約400円（所要時間20〜40分）でアクセス可能である。
医療：学内に診療所が併設されており、診察および薬の処方は原則無料で受けることができる。 - 運営上の課題と今後の留意点
スケジュール管理：突発的な予定変更や新規案件の追加が日常茶飯事である。大学公式の「
IITGカレンダー」を常に確認していないと、授業日程の変更等に気づけないため注意を要する。
事務手続きのタイムラグ：事務的な依頼・申請については、完了までに非常に長い時間を要する
か、あるいは何度も根気強く催促を繰り返す必要がある。
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