2年ぶりのお祭りの開催。五百人から七百人のゲスト

４月９日　土曜日　Japan day

書道体験、吉田先生担当。ウクライナへ千羽鶴プロジェクト、折り鶴と日本の戦争から生まれた千羽鶴の歴史紹介　A先生の素晴らしいスライド。日本人が日本語で説明　その後　ポーランド語に日本語選択の生徒が翻訳。プレゼン後　折り鶴体験。

パフォーマンス書道　A先生　秋田国際教養大学からの留学生二人と四人で。響　日本　波瀾（ポーランド）

平和　　また　前任者のK先生がポズナンから見えていたので　書もお願いする。

その他　漫画ルーム、

巻き寿司、浴衣体験、カラオケ、Kpopダンス

業者による出店　着物リメイク小物　アニメグッズ

お好み焼き　ラーメン　抹茶カフェ　りんごあめ

コンペ受賞者による教育的なプレゼンも行われた。

朝８時から６時まで　準備から片付けまで　長い１日。この様子は学校のfacebookにも。

４月１３日

Easter 休暇前　最終日

時間割が変則的になり　７時間目　８時間目は２５分しかない授業編成に。欠席者も多く見られた。

１３時から控室で　先生たちとEaster 会食。

4月22日

一年生と一緒に芸術鑑賞会　ミスサイゴンを鑑賞。

  • ２限目は授業。３限目からミュージカルシアターに移動。立派な劇場で、２５年ぶりのミスサイン。

ベトナム戦争のことが　どのくらい理解しているのか？生徒たちの歴史の授業の中には　アジアの戦争歴史まで網羅するのは難しいだろう。

開演前に　ウクライナのためにウクライナ国家を全員起立で聞く。カーテンコールでも、ウクライナの旗を持ち、拍手と歓声の中に青と黄色の旗が揺れる。

戦争がもたらした悲劇と現実。国土が二つに分かれ戦わなければいけなかった当時のベトナム。ベトナムから見た当時のアメリカtいう大国のイメージ。高校生にも響くことを願う。

4月25日

三年生gクラス　日本語授業最終となる。

３ag,3cgクラス合同で行う。自分で何ができたのか？毎日　自問自答の日々。１、２年生時に基礎的な学習をきちんと履修してきた生徒たちだったので　このクラスからは一人も脱落することなく　初めて出会った時の顔と同じ顔が目の前にあることで幸せ。

前任の二人の先生たちにも報告。この８ヶ月間　授業がなんとかできたのは　彼らのおかげ。感謝しかない。

ありがとう。

4月2６日　ワルシャワ歴史訪問

１a,1bと共に　ワルシャワ戦争歴史ツアーに参加

この日の授業は　全て前日に振替えて参加。カティンの森のこと。十二年前の飛行機墜落事故のこと。何も知らずに生きてきたことを恥じる。何気なく歩いている地面の下に　たくさんの歴史が染み込んでいる。

先日のベトナム戦争の題材　ミスサイゴンの感想をある一人の生徒が話してくれた。世界中で　人間が繰り返し引き起こす戦争について、人間の傲慢さを改めて考える。この戦争歴史ツアーは　博物館には入らず、ガイドさんが全て屋外を案内。このようなツアーも新鮮。費用が全くかからない場所での学習の機会を得る。