1.行事
今月も大学行事は特になし。但し、4/19()23()Easterで休み。

2.授業 (クラスの状況)
既修者クラス:

・毎週火曜日 16:3018:00, 毎週木曜日 18:3020:00 (2月から週2)
・授業回数: 104(授業内容打合せ1回含む)114回、123回、13

2
(以降週2)4回、38回、47
・出席者数:3
・学習者の構成: 10月から同じメンバーが継続して出席 (全員社会人)
・教材: げんき、げんきの練習問題、ワークブックなど

・進度: げんき8-9
・特記事項:

(ⅰ)書道教室とEasterの休みで2回授業なし。

(ⅱ)引き続き熱心に授業を受けている。発話量も増えている。

初心者クラス:
・毎週木曜日 16:4518:15
・授業回数: 103(授業内容打合せ1回含む)114回、123回、13

2
2回、34回、44
・出席者数:週により12
・学習者の構成:全員ゼロ初級。1名はほぼフル出席。
・教材: げんき、げんきの練習問題、ワークブックなど
・進度: げんき3-4
・特記事項:

出席している学生は非常に熱心。ただ週1回なので知識の定着に難がある。

できるだけ自宅で復習するように言っている。

新初心者クラス (19. 2月~)
・毎週火曜日 18:1519:45
・授業回数:22回、34回、43

・学習者の構成:全員ゼロ初級。(一部既修者含む)
・出席者数:7名前後

・教材: げんき、げんきの練習問題、ワークブックなど

・進度: げんき1課 

・特記事項:

(ⅰ)書道教室とEasterの休みのため2回授業なし。

(ⅱ)授業内容は基本的にの初期と同じながら、冒頭に前回の復習も入れ

の初期よりスローペースで実施。writingも重視。
(ⅲ)4
月に入り業務上の理由で残念ながら社会人が2名減となった。

3.その他
日本文化紹介の一環で、4/2()に書道教室を実施。時節柄「桜花」を、

またさらにできる学生には「道」(書道・茶道・・・の「道」の意味で)も書いてもらった。

ほぼ全員が初めてだったが、新品の筆のおろし方から始めて一通り書き、

自分のカタカナ名を付記するところまで体験してもらった。説明を無視して

思いもよらない筆順で書く学生がいたりとハプニングが続出したが、却って

楽しい雰囲気で実施できた。

その他特に変わったところはありません。

残り日数も段々少なくなってきましたので、できるだけ思い残すことのないように

やっていきたいと思います。